Sites na Internet q podem ajudar nos estudos

Oi miguinhos!

Td bem?
Agora há pouco eu estava navegando na net e tive a ideia brilhante de escrever essa postagem. Encontrei vídeos no site do G1 q explicam sobre várias matérias q caem no vestibular e tbm nas avaliações escolares. Agora há pouco assisti um vídeo q falava sobre ligação dativa e propriedades periódicas. Então, deixarei alguns links q podem ajudar mtos de vcs:

G1 - Entenda o que é ligação dativa na aula de Química
http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2010/07/entenda-o-que-e-ligacao-covalente-dativa-na-aula-de-quimica.html

MF Matemática (visitar seções: dúvidas dos visitantes e aprenda matemática em casa):
http://mfmatematica.blogspot.com/

MD Saúde (bom pra galerinha da área de saúde e tbm pras pesquisas de Ciências e Biologia):
http://www.mdsaude.com/

Brasil Escola e Algo sobre (ver gadgets do blog, à direita das postagens e embaixo)

Espero q esses links ajudem. Ñ se esqueçam: o 3 de outubo está chegando. Votem consciente! http://filosofiasdeestudante.blogspot.com/2010/09/vote-consciente.html

Até +!

Final de ano... estou ferrado(a) e agora?

Oi miguinhos!

Estamos chegando no final desse ano... Caramba, o ano voou. Estava em janeiro e quando me dei conta, estamos quase em outubro, perdi a noção do tempo. Já é primavera, daqui a pouco chega o horário de verão (M, vou ter q acordar + cedo) e as provas finais. Estou no terceiro bimestre (lá na escola é trimestre) e estou meio q estressada pq tenho mta matéria pra estudar e estou frita, cozida e assada em Física e Química (em Química nem tanto, mas em Física, sim). Nesse momento, estou com minha agenda na pág onde anotei minhas notas e com a calculadora do lado, fazendo as contas de qnt preciso pra passar direto e ainda vou fazer o balanço de matérias pendentes, q ainda nem olhei. Logo, inspirada por minha própria situação, esse será o tema da postagem de hj.

Acabei de fazer minhas contitas e acabei de ver q preciso de 8 pra passar em Física (a matéria é horrível, minha última média foi 3,2 e minha recuperação a nota deve ter sido pior ainda). Então, uma breve lista do q fazer nessa situação, em q mtos de nossos amiguinhos estudantes estão passando:

- Estudar +: o ideal era q vc estudasse independente de fazer prova. Mas se isso ñ foi possível por falta de tempo, por ficar zoando o tempo inteiro, doença ou seja lá o q for o motivo, se enfia nos livros, preste atenção na aula, tire suas dúvidas com o prof, ou seja, corra atrás do lucro (como dizia minha ex-prof: "Temos q correr atrás do lucro, pq qm corre atrás do prejuízo é maluco.").

- Tente negociar com o prof: vá até o prof e jogue limpo. Tente negociar com ele, tente convencê-lo de passar algum trabalho valendo nota na média ou de avaliá-lo de outra forma (cuidado).

- Peça ajuda a um amigo ou a um colega de sala q manje bem a matéria: é meio interesseira essa opção, mas qnd seus colegas se reunirem na biblioteca pra estudar, vá com eles. Um deles com certeza terá dúvida numa parte q vc manje, então vc tbm aprende tirando a dúvida do seu colega! Ou então, combine com um de seus amigos pra ir à biblioteca ou na casa de um deles e pronto. Logo: Trabalhe em equipe.

- Saiba administrar o seu tempo: vc já deve ter ouvindo q tem tempo pra td. Administre-o. Assim: sábado vc sai com os seus amigos, curte e no domingo, vc estuda.

- Estude de acordo com a prioridade: estude + na matéria q vc menos manja e q a nota esteja + baixa. Tbm leve em consideração o dia das provas.

OBS: SE vc tiver devendo mtos pontos, tipo, acima dos 11, n desista. Estude + ainda, siga as medidas acima e faça uma boa prova. O restante ficará para o conselho de classe e torça para q tenha sorte.

Bom, miguinhos, estou indo. Se vcs tiverem alguma dúvida (matérias até o primeiro ano do ensino médio, menos Física) podem postar, se tiverem sugestões de postagens ou de vídeos no final das postagens, tbm podem comentar (leia as regras do blog).

Para qm tem + de 18 anos ou qm tem 16 e já tem título: Vote consciente!
http://filosofiasdeestudante.blogspot.com/2010/09/vote-consciente.html


Fui...

Até +!

Notas baixas

Oi pessoal!


Eu já estava há mto tempo inspirada para escrever essa postagem, mas hj estou + inspirada ainda para escrevê-la, pq ontem cheguei da escola com algumas notitas vermelhas e recuperações trimestrais de presente: Português tirei 1,5 no teste (ñ sei cm consegui isso), e 8,5 na prova, mas faltou um ponto pra alcançar a média. Física tirei 3,7 valendo 10 tanto esta qnt Português, mas foi mesmo pq ñ entendi a matéria.


Agora vms para o âmbito escolar: pq há pessoas q tiram notas + altas e outras com notas na média e outras com notas baixas? Se vc ouvir alguém falar "Vc tirou nota baixa pq ñ estudou e seus amigos tiram notas altas pq estudam", ñ tente rebater com a pessoa q lhe disse isso, pq ela ñ vai entender a sua situação e vai gerar atrito. Seus amigos podem zoar a aula inteira e ñ fazerem o menor esforço pra tirarem notas boas (eu já vi casos assim) ou simplesmente eles tem + facilidade com aquela matéria. Lembrando: cada um tem + facilidade e dificuldades com determinadas matérias, mas isso tbm depende da força de vontade, da situação psicológica e da afinidade de cada um.

E vcs podem me perguntar: "Como assim, Naomi?" ou "Como assim, Daniela?", como preferirem. Eu explicarei, mas colocarei em tópicos para os amigos leitores lerem melhor e pra ñ ficar cansativo para a vista:

- Força de vontade: se vc tiver preguiça de ir à aula, ñ prestar atenção no prof, ñ fazer os deveres de casa nem os exercícios, já nem adianta falar mto. Nenhuma outra pessoa vai fazer isso por vc, é vc q tem q fazer por onde.

- Situação psicológica: a mente humana é algo mto complexo. O q vc sente (paixão, estresse, angústia, etc.), reflete para o seu exterior mesmo + q vc abafe e isso interfere na hora da aula. Problemas familiares e pessoais tbm podem interferir na escola, tanto no comportamento qnt na atenção.

- Afinidade: tds nós temos um grupo de matérias favoritas e outro grupo de matérias q detestamos. Isso, por incrível q pareça, tem mto a ver na hora das notas. Nas matérias q + gostamos, normalmente somos + participativos nas aulas, perguntamos + aos profs, fazemos os exercícios e deveres, lemos os caps do livro, e às vezes até pesquisamos + sobre elas pra nos aprofundarmos. E naquelas q detestamos praticamente a deixamos de lado, ou seja, vms pras aulas já com o seguinte pensamento: "Pqp, hj tenho aula de Matemática", por exemplo. E é isso. E afinidade tbm tem mto a ver com os profs. Normalmente, qnd gostamos do prof, nós prestamos + atenção e até conversamos com ele no final da aula, mas qnd é aquele cara q ngm gosta... aí, ferrou.

Então, depois dessa rápida explicação (rápida?!), colocarei um exame de consciência q inclusive eu vou fazer pois estou precisando mto. Lá vai:

Pq estou tirando notas baixas?

Nas aulas:

- Eu frequentei como deveria tds as aulas?

- Se sim, eu prestei atenção na explicação do prof?

- Fiz os exercícios passados em aula?

- Me dediquei o qnt deveria na matéria?

- Quando falto, procuro ver qual foi a matéria dada?

- Se ñ fiz os itens acima, quais foram os motivos e o q posso fazer para solucioná-los?

- Se ñ fui às aulas, quais os motivos e o q posso fazer para solucioná-los?


Depois das aulas:

-Eu pelo menos dou uma lida na matéria?

- Eu, qnd estou estudando, olho, olho, deixo td de lado e vou fazer outra coisa?

- Tenho tempo pra estudar?

- Eu entendo a matéria qnd estou estudando?

- Faço alguma outra coisa qnd estou estudando (ouço música, ligo a TV, pc...)?

- Sou interrompido diversas vezes e/ou levanto td hora das mesas de estudo?

- Q horas, em qual ambiente e cm eu estudo?

Em época de provas

- Começo a estudar igual a um desesperado no dia da prova?
- Dou uma revisada na matéria alguns dias antes e na véspera?
- Nem me preocupo qnd tem prova?

Durante a prova

- Eu estava tranquilo enquanto fazia a prova?

- Aconteceu algo em casa ou no trajeto para me deixar preocupado?

- Como eu ajo diante de uma prova q tem questões q ñ sei responder ou q ñ sei formular uma resposta?

- Leio os textos e questões com atenção?

- Consigo me concentrar durante a prova?


Amigo, talvez vc nem tenha chegado na metade do exame e já achou um monte de problemas. Outros, talvez, possam dizer: "ñ tenho problema nenhum" e podem ter um problema mascarado. Agora possíveis soluções para os problemas + frequentes:

- Ñ consigo me concentrar nas aulas: há aulas q temos q ter uma certa concentração. Esqueça os seus colegas q ficam zoando, sente-se de preferência na primeira fileira e no meio, de frente para o professor. Alimente-se bem antes de ir pra escola ou curso, tome o café da manhã nutritivo e o qual vc, amiguinho estudante, merece. Se vc ñ consegue comer de manhã, coloque uma fruta na sua bolsa e coma no caminho. Seu organismo gasta energia enquanto vc dorme, claro q menos do q qnd vc tah acordado, mas gasta.


- Ñ presto atenção no prof: deixe as zoações de lado e se tem aquele colega ou amigo q qr conversar, diga-lhe gentilmente q vc qr prestar atenção na aula. Se ñ der certo, mude de lugar. Zoações, brincadeiras, fofocas e bate-papo na hora dos intervalos.

- Ñ entendo a matéria por nada: se vc ñ entendeu a matéria, pergunte, mesmo q corra o risco de ser zoado ou do prof falar. Preste atenção na explicação, faça os exercícios passados em aula e os de casa, pois isso é o q nos faz aprender.

- Ñ tenho tempo pra estudar: esse é o caso dos amiguinhos q estudam sob regime semi-interno ou interno, como o meu e dos amiguinhos das escolas técnicas e de algumas faculdades. Aí redobre a sua dedicação, preste + atenção no prof e nos exercícios e qnd puder (claro q um tempo depois da aula, pq tem q esfriar a cabeça) vá à biblioteca e leia + sobre o assunto. E nos fins de semana, separe um tempinho pra estudar as matérias da semana, especialmente as q vc tem uma certa dificuldade, assim: 9h da manhã vc estuda matemática e 3h da tarde, Física. E lembre-se tbm de descansar o seu corpo e a mente.

- Sempre me interrompem qnd estou estudando: principalmente se vc for + novo, assim, do Ensino fundamental I, II e do Ensino médio, aí ferrou. Diga a tds q estão em casa q vc vai estudar. E claro, procure fazer td o q tem q fazer pra ñ ser interrompido.

- Fico nervoso na hora da prova: ñ deixe pra estudar na véspera da prova. Na véspera, se divirta, vá ao cinema, fique no pc, ouça música, e no máximo dê uma revisada na matéria. Se divirta e mto. E no grande dia, o dia da prova, vá bem alimentado, bem dormido, bem disposto e se tiver alguma questão q vc sabe, pule, ñ fique preso a ela. Faça a prova td e deixe as questoes + difíceis por último. Vc jah deve ter ouvido isso 200 x da sua mãe qnd vc vai fazer concurso, mas é verdade. E outra coisa, ñ leve nenhuma preocupação de casa ou pessoal contigo pra escola pra fazer prova. Otimismo e td o q vc sabe são bem-vindos e refletem na nota.

Dicas pra estudar: http://filosofiasdeestudante.blogspot.com/2009/08/dicas-para-estudar.html

Bom, desejo aos meus amiguinhos estudantes, boa sorte e bom estudo!

Votem consciente! http://filosofiasdeestudante.blogspot.com/2010/09/vote-consciente.html

Vote consciente

Oi amigos!

Hj, de manhã cedo, eu indo ao médico e no meio do trânsito do Centro da cidade tive a bela ideia de escrever essa postagem.

"Vote consciente", frase q ouvimos em tds os anos em q há eleições. Política é um assunto meio polêmico para ser discutido, há a velha frase "Futebol, política e religião ñ se discutem." Mas acredito q política deve ser discutida sim, de forma positiva, para fazermos + do q pensamos poder. O amigo leitor pode me perguntar: "Cm assim fazer + do q pensamos poder?". Então irei explicar e colocar a minha opinião:

Em vários hospitais públicos espalhados pelo país, faltam médicos em diversas áreas e muitos pacientes q vão até esses hospitais, ñ conseguem atendimento e muitas vezes até conseguir a resposta "ñ tem atendimento" ficam horas, até quase dias mofando nas filas. Depois, vão para hospitais + distantes e até lá o q era apenas uma dor ou um incômodo se agravou e gerou complicações, e nisso, dezenas de pessoas morrem.

Diversas escolas públicas estão caindo aos pedaços, falta material didático, professores e mto +. Na FAETEC de Quintino, onde estudo e faço Enfermagem, fiquei quase a metade do ano sem aula de Matemática pq ñ havia professor. Tive aula de História somente 1 trimenstre, q foi o primeiro e depois a professora entrou de licença. E até hj, o professor substituto ñ apareceu e estamos quase no final do ano. O laboratório de enfermagem está em petição de miséria, cheio de infiltrações e o teto está laranja de tanto mofo. Há pessoas q são alérgicas à mofo e uma das professoras teve q entrar de licença temporariamente por causa de rinite alérgica de repetição. Somente recebemos alguns livros didáticos agora, pq estavam em falta. Mtas das matérias só estou tendo aula agora por falta de professores.

Várias pessoas morrem devido aos confrontos nas favelas, em arrastões q frequentemente ocorrem nas Linhas Vermelhas e Amarelas, na Dutra, em Copacabana e em diversos outros lugares, isso sem contar, ou melhor, contando os frequentes assaltos, ao terrorismo de incendios à ônibus, e mtos outros problemas q ocorrem pela falta ou quase nenhuma segurança. E nos dias de chuva, as enchentes (claro q há áreas q já são propensas à enchentes, como o Maracanã e a Presidente Vargas por causa dos rios q passam por ali) q são causadas pelo entupimento de bueiros e galerias de águas pluviais por lixo de diversos tipos e transbordamento de rios devido à quantidade astronomica de lixo. Depois aparecem algumas pessoas e dizem: "A culpa é do governo." Então, é aí onde é q a educação entra. Vejo frequentemente pessoas de dentro de ônibus e carros arremesando latinhas de refrigerante, embalagens e sacos plásticos para fora. Na minha opinião, o povo deveria ser educado para ter certas noções q mtas pessoas e q nós mesmos mtas vezes ñ temos, como cuidar do meio ambiente, aprender os hinos nacionais e respeitar o momento do hino (nos colégios onde passei, menos no jardim, tds diziam q hino nacional é palhaçada, q ñ sabiam pra q serve isso) pq só ensinam o hino pra gente no jardim, fazem a gente decorar e + nada. E daí por diante, nem se importam mto se o aluno desrespeita o hino, punem-no com uma advertência ou algo do tipo (menos nos colégios + rígidos) e ele continua do mesmo jeito.

Pra mim, na minha opinião, valores q deveriam ser ensinados nas escolas:

- Ed. moral e cívica

- Preservação do meio ambiente

- Respeito

- Cultura (ñ só no jardim)

Agora vou para a melhor parte: Pq há mta corrupção e escândalos no poder? Simplesmente [alguns de vcs vão qrer me matar, mas é sério]: Ngm faz nada! Mtas vezes só sabemos reclamar e ñ fazemos nada. Agora, as campanhas eleitorais estão aí e tem uns políticos q vão à comunidades, prometem q vão inaugurar ñ sei o q, faz até as benditas obras e conseguem um monte de votos. Por aqui, onde moro, os buracos são tampados, as árvores são podadas e depois qnd td volta ao normal, td esburaca de novo, e só voltam nas próximas eleições.

No final: "Podemos fazer + do q simplesmente podemos fazer", é só qrer. Vá aos jornais e revistas, diga o seu ideal, faça o mesmo se vc participa de blogs, grupos e fóruns da Internet. Pegue o seu e-mail, escreva, passe para os seus contatos e peça para q repassem aos seus contatos, formando uma corrente positiva e limpa da Internet (Cco - cópia oculta, pois tds receberão a mensagem sem aquela lista enooorme de e-mails).

Então, 3 de outubro será as eleições. Segue abaixo de como votar conscientemente:

- Pesquise a história do seu candidato e do partido, pq nem td é o q parece.
- Desconfie do cara q oferece mto
- Assista aos horários políticos e veja se o q o candidato fala ñ se passa de um texto decorado
- Nunca decida em qm vai votar na hora de apertar o botão verde da urna
- Desconfie das estatísticas q os meios de comunicação mostram. Estatística é somente números e é uma área da Matemática em q se pode mentir à vontade. Se o candidato A está em primeiro lugar nas pesquisas, mas vc vai votar no candidato B q está em um dos últimos, não mude de ideia pra votar em qm está ganhando. O jogo pode virar até lá.
- E lógico, veja as propostas do seu candidato e em q projetos ele participa, claro q avaliando-o pelos critérios anteriores.

O q peço aos amigos leitores é q divulguem para q tds saibam a respeito da situação q a coisa está e o q significa "Vote consciente". E peçam para os seus contatos passarem adiante.

Então, votem consciente!

Rir é o melhor remédio (Parte I)

Oi amiguitos!

Agora há pouco eu estava lendo os e-mails q meu pai me mandou e recebi um com essas pérolas de estudantes desesperados fazendo prova... se ñ conseguirem ver, podem ampliar a imagem. Então, de vez em qnd terá essas postagens: "Rir é o melhor remédio", pq no agito de uns de estudar pra provas, testes ou concursos, outros aproveitando o feriado pra fazer dever de casa e outros q estão só exercitando os dedos, merecemos um pouco de diversão.

Em breve, o blog será reformado. Fiz outro blog e se os amiguinhos leitores quiserem dar uma olhada, tah aqui: http://uma-luz-no-caminho.blogspot.com/ .

Agora, bom divertimento! Rs

Filosofia e Sociologia, para q servem?

Oi amiguitos!

Agradeço primeiramente pelas visitas, pq pude ver um certo aumento delas, e por alguns elogios q postaram em postagens anteriores. E tbm agradeço pelos meus amiguinhos leitores estarem divulgando, continuem assim!

Feriadão, um bom tempo em casa, cheia de matéria pra estudar e um quarto inteiro pra arrumar, mas td bem. A postagem de hj é sobre as duas matérias q a maioria de nossos miguinhos estudantes de ensino médio consideram... bom... desnecessárias: Filosofia e Sociologia.

Nesse ano, estive percebendo q o q parece estupidamente inútil, é útil, por incrível q pareça! Por exemplo, eu faço técnico de enfermagem na FAETEC e uma das matérias do técnico é ESC (Enfermagem em saúde comunitária). Detesto essa matéria e logo numa quinta-feira, q é o por dia em quantidade de matéria q fico o dia inteirinho na escola e mtas vezes sem lanche, só com o café e o almoço no estômago. Eu chegava na sala, morrendo de fome pq ñ tinha dado tempo de pegar o lanche pq a fila tava imensa, e o professor começava a falar de Previdência Social, SUS, leis (especialmente os números) e a gente copia matéria pra krak. Ñ dá nem pra comer e mto menos pra dormir. Um bom tempo, aliás agora quase q no final do ano, consegui compreender pra q serve essa matéria na Enfermagem. ESC ou Conhecimentos sobre o SUS, como os concursos da vida preferem chamar, serve para vc descobrir pq aparece um monte de reportagem de "O hospital tal de ñ sei onde tah faltando leitos" ou "No hospital tal de ñ sei onde tah faltando médicos e ñ sei qnts pacientes q tavam na fila morreram" e tbm pq vc teve q ir ao posto qnd criancinha pra tomar vacina, pra q elas servem e pq o intervalo.

E o amiguinho leitor vai me perguntar: "O q isso tem a ver com a Filosofia e Sociologia?". Tudo. E vc: "Ué, mas vc falou da Enfermagem e o q Enfermagem tem a ver com o bendito tema de hj?". E eu explico: As aulas de Filosofia e Sociologia normalmente são faladas e tem matéria pra krak pra copiar. Filosofia normalmente só fala de Grécia antiga e eu dormia na maioria das aulas do começo do ano (ainda + depois do almoço). Depois q passou essa fase, veio a dos mitos e filósofos. Aí q começou a ficar bom. Além dos mitos, discutíamos vários outros assuntos, claro q tinham a ver com a matéria. E Sociologia, quando a professora vai dar matéria, ela escreve no quadro e pergunta pra gente: "Na sua opinião, o q significa sociedade?" por exemplo e nisso, gerava-se um debate dentro de sala. O + legal de td é q essas duas matérias, apesar de parecerem desnecessárias como eu pensava no começo do ano, são até + necessárias do q as outras.

[Alguns vão qrer me bater por causa disso]: Essas duas matérias são + necessárias do q qualquer uma das outras, pq elas te ajudam a pensar, a ter senso crítico. Português e Matemática são necessárias sim, pra vc arrumar emprego e pra se organizar. Mas Filosofia e Sociologia são necessárias pq qnd vc começa a aprendê-las, vc começa a enxergar as coisas de outro modo.
Ex: Estamos em época de eleições. Eu sei q é chato, eu tbm detesto, mas pare um pouquinho pra assistir horário político. Mtos políticos usam demagogia em suas propagandas eleitorais ou texto decorado. Desconfie do cara q oferece mto.

Outra coisa q pude reparar, mas na escola, principalmente em matérias como Geografia: nem td o q ensinam aconteceu ou foi daquela forma. Vc me pergunta: "Cm assim?" Em uma aula, sobre desenvolvimento e subdesenvolvimento, o prof estava corrigindo a prova q tinha uma pergunta com uma opção + ou - assim: "Um país subdesenvolvido pode se tornar desenvolvido um dia", depois de um textinho. Um monte de gente errou pq marcou essa opção e o prof explicou q o país é subdesenvolvido por razões históricas e eu pensando. O q me deu a parecer foi q o q quis ser transmitido pela matéria foi: Vc é um verme e ponto final, vc ñ pode fazer nada. A culpa nem é do prof, mas sim de qm formula a matéria e coloca nas grades das escolas. Peço para q prestem atenção nisso. Meu pai diz: "A História foi escrita por qm venceu, então ñ necessariamente aquilo seja verdadeiro".

Bom, amiguinhos, esse foi o tema de hj. Pelo visto, o dia das eleições estão chegando. Amiguinhos, pensem mil vezes em qm vcs vão votar, pq o futuro do nosso Brasil estah nas mãos de vcs. E aos amiguinhos q ainda ñ tem idade pra votar, peço para q acompanhem pelo menos um pouco da política (é chato, eu sei) para saberem em qm realmente vão votar qnd tiverem com 18 anos (ou 16).

Frase clichê, mas q vale a pena reforçar: "Votem consciente!"

Fui...

Obs: Uma musiquinha pra ajudar a pensar. É da Enya, e ajuda a relaxar.

Fui...

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